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口說測驗致勝的第一步就是要聽懂題目博客來網路書局口說能力的目的在測驗考生的口語表達的能力以及聽懂題意的能力，因此，包括英文的發音的標準、語調的流暢、字彙片語多寡、句型的了解度都是重點。其中「朗讀句子與短文」，主要是要了解應試者的對發音語調的掌握能力，應考者必須正確且自然的唸出句子與短文。在朗讀之前將有一分鐘的時間可先閱讀，應試者應就這幾篇短文中的文意與目的先作了解，配合文意的過程揣摩作者的心境，以便朗讀時語調的掌握，唸起時便不會平淡而索然無味。當然在此時，對於較難的單字或發音可先演練一遍，在正式來時才不會慌亂。接下來兩分鐘的朗讀短文時間，則以正常的速度唸出。本部份共考2～3段的短文，短文約50～80字。考題主題多為與生活相關的敘述，如「問候」、「遇見朋友的經驗」或「昨天發生的事」等。第三部分「回答問題」，本部份共有10題，每題約有15秒的回答時間，題目不在試題紙上，而是用聽的，因此，要答對題目的第一步就是要聽懂題目。前五題的問題多為YES-NO問句。考生可以不用完整句子回答但一定要在15秒內儘量作答，不可惜字如金。後五題多為「WH」的問句，因此回答的內容增多。一般而言5～6句的量通常可符合30秒鐘的要求，但若時間超過，則一定要停止作答，以免錯過回答下一題的機會。英文的口說能力與平時的努力與實力養成有關。但往往也是一般學生最覺困難的部份。由於環境的因素，在台灣的學生較沒有機會與外國人用英語對談，因此要練習口說能力的機會往往也較少。有些人會買一些英語雜誌與CD來提升聽的能力，亦有些同學參加一些語言補習班來增加對會的機會，這些均是提升口說能力的好方式。此外，口說是需要每天練習的，中斷或停頓皆是口說退化的主要因素。所以建議同學一有開口說英文的機會就不要放棄。同時平時要多記單字，如形容詞類有關情緒、讚美、氣候以及動詞類有關活動、個人意見的單字要多加背誦。作者簡介東京第二外國語策進會
結合日本東京都、大阪市、福岡巿、仙台市等國、高中及大學資深英文教師及外籍專業編輯群，以策畫出版有系統、有組織的英語學習教育叢書為主。針對與日俱增的英檢考試人口，與策進會多年編訂英檢教材之經驗，以出版英語學習書為主的《朗言社》於2002年第一波率先推出針對英檢初級、中級、中高級、高級4種考試級別的字彙片語學習書。第二波則推出英檢初、中、中高級考試模擬試題，依據生活化、流行化及時事化的方式編寫而成，不但讓你輕鬆掌握命題方向，從容面對英檢考試，也在無形中提昇你的聽、說、讀、寫四大能力。

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作者：東京第二外國語策進會/編著新功能介紹
出版社：朗言社新功能介紹
出版日期：2005/05/11
語言：繁體中文

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